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La Psicología Interconductual en España

ARTÍCULOS EN REVISTAS CIENTÍFICAS

Rafael Moreno rmoreno@us.es

Universidad de Sevilla

 

Alonso, L., Moreno, R., Vázquez, M. y Santacreu, J. (Pendiente de dictamen). Simulación del efecto de filtro de la habituación a estímulos.

Arias, M. F., Fernández, F., Gómez, L. E., Martínez, R. J. y Trigo, M.E. (1990) Una aproximación conceptual a los usos del término juego. Apuntes de Psicología, 31, 28-31

Arias, M. F., Gómez, L.E. y Trigo, E. (1988). La evolución de la teoría de la conducta: ¿hacia una nueva definición de la piscología? Apuntes de Psicología, 26, 21-25.

Caracuel, J.C. (1990). El aprendizaje del estudiante universitario. Revista de Enseñanza Universitaria, 1 (1), 136-141.

Caracuel, J.C. (1993). Relaciones entre Psicología Básica y Psicología del Deporte: una interacción fructífera. Revista de Psicología General y Aplicada, 46 (3), 339-346.

Caracuel, J.C. (2001). Identificación de criterios relevantes y eficacia en solución de problemas en una tarea de discriminación condicional de segundo orden. Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología, 1, 10-26.

Caracuel, J.C., Andreu, R. y Pérez Córdoba, E.A. (1995). Análisis psicológico del arbitraje y juicio deportivos: una aproximación desde el modelo interconductual. Motricidad. Revista de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 1 (1), 5-24.

Caracuel, J.C., Jaenes, J.C. y Pérez-Gil, J.A. (en preparación). Rendimiento deportivo y rendimiento "psicológico": emoción, expectativas, marcas.

Carrascoso López, F.J. (1998). Un análisis conceptual del problema de las relaciones entre la investigación básica y el trabajo aplicado en psicología: los ejemplos del análisis experimental y aplicado de la conducta. Apuntes de Psicología, 16 (1-2), 81-114.

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Carrascoso López, F.J. (2001). Algunas peculiaridades e implicaciones derivadas de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Apuntes de Psicología, 19 (2), 327-360.

Carrascoso López, F.J. (2002). Celos: un caso de aplicación de la psicoterapia analítica funcional. Apuntes de Psicología, 20  (3), 347-368.

Carrascoso López, F.J. (2003). Eventos privados: una reconstrucción conceptual. Apuntes de Psicología, 21 ( 1), 157-176.

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Martínez, H. y Moreno, R. (1995). El papel de la contigüidad y la contingencia en el condicionamiento: Una revisión y una propuesta metodológica. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 21 (Special Issue), 75-107. 

Martínez, H., Moreno, R. y Trigo, E. (1996). Estrategias de control de los efectos de interferencia en el establecimiento de covariaciones en una tarea de aprendizaje relacional con sujetos humanos. Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje, 2 (2), 305-337. 

Martínez, H y Trigo, E. (1996). Diseños y procedimientos de validación en la psicología interconductual: discriminación condicional y estrategias longitudinales. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 20, 67-82.  

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Moreno, R., Martínez, R., Trigo. E., Pérez, J.A. y Arambarri, J.(1994). A Psychological Field Model of Scientific Method. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 20 (monografic issue), 145-167.

Moreno, R., Martínez, R. y Varela, J. (en prensa).  Mejora del rendimiento académico fomentando el aprendizaje significativo. Revista de Enseñanza Universitaria

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Padilla, A., González, A., Fuentes, M. T., Mayoral, A., Piña, J. y Caracuel, J.C. (1998). Efectos del nivel y frecuencia de la información recibida en la adquisición de destrezas perceptivo-motoras en una tarea basada en la ilusión de Müller-Lyer. Enseñanza e Investigación en Psicología, 3 (1), 115-141

Pelaez, M. y Moreno, R. (1998). A Taxonomy of Rules and Their Correspondence to Rule-Governed Behavior. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 24 (Special Issue), 75-107.

Pérez, J. A., Chacón, S. y Moreno, R. (2000). Validez de constructo: el uso de análisis factorial exploratorio-confirmatorio para obtener evidencias de validez. Psicothema, 12 (Supl. 2), 442-446.

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